El Blog de l'escola

A l’escola fomentem el gust per l’escriptura creativa amb el nostre Certamen Literari anual per Sant Jordi. A 6è hem fet uns poemes fantàstics que hem presentat al concurs amb molta il·lusió.

Avui a l’Escola ja està tot a punt pel Certamen Literari i estem molt contents de poder celebrar-lo tots junts. Tindrem intercanvi de llibres, lectura de fragments de les obres i l’esperada entrega de premis. Quina emoció!

Moltes gràcies AFA per aquestes roses tan precioses que heu preparat i ens heu regalat.
Detalls com aquest fan encara més bonic aquest dia!

Aquests dies hem anat de convivències i hem aprofitat per recollir alguns elements naturals per compartir amb els companys/es que no han vingut i poder observar-los atentament. Una manera senzilla de connectar amb l’entorn i apropar la natura a l’aula.

En les sessions de psicomotricitat desenvolupem tasques motrius i jocs col·laboratius amb l’objectiu de desenvolupar aspectes com la cohesió de grup i el treball en equip.

A I4 donem molta importància al traç. Gaudim, enfortim les nostres manetes i ens ajuda a iniciar el camí de l’escriptura.

La col·laboració entre escoles és una realitat habitual al centre. Per això, al llarg del curs, els alumnes de l’ESO preparen petites pràctiques per als alumnes de cicle superior. Aquí estem fent la pràctica de tecnologia de circuits elèctrics i eines de mesura.

I us ho desitgem amb una activitat molt dolça: amb un donete, una ploma i un ou hem fet la nostra mona de Pasqua. Mmmm que bona!!

Tastem la xocolata i pintem un bonic ou de pasqua amb ella!
Ens ha agradat tant que hem hagut de repetir!

Un any més ens sumem a la Magic Line organitzada per Sant Joan de Déu i ens trobem tots per fer aquesta caminada solidària tots junts.

We had a lot of fun observing the growth of fungi in some greens such as a tomato or an orange. The microscope helped us to uncover some “tiny” secrets about these amazing creatures!

L’Equip docent de l’Escola hem assistit a l’Emotour d’enguany on s’ha tractat un tema tan important com ho és l’empatia com a base de les relacions humanes i la importància del treball de les emocions en el creixement personal.
Ha estat un acte ple d’aprenentatge, inspiració i, evidentment, EMOCIONS!

A Atelier donem la benvinguda a la primavera utilitzant diferents tècniques de pintura i creació que ens ajuden, també, a millorar les nostres destreses manuals!

Amb aquest joc practiquem la lectura i la comprensió lectora alhora que treballem estadística i probabilitat.
Cal que llegim la pregunta i pensem la nostra resposta i allò que creiem que serà la resposta majoritària del grup.

Gaudim d’aquesta estació de l’any plantant una planteta, observant i manipulant floretes i jugant al ritme de Vivaldi.

A l’escola ens encanta aquesta bonica estació de l’any.
A Atelier hem pintat amb diferents floretes i elements característics de la primavera.
Ha quedat un mural col·lectiu magnífic!

Hem aprofitat l’arribada de la primavera per fer uns bonics treballs a “Arts and Crafts” mentre millorem les destreses manuals i el nostre anglès!

En aquesta proposta hem trobat safates d’arròs tenyit de diferents colors, pollets, ous de pasqua, plomes, oueres, diferents recipients… tot el material ambientat amb la Pasqua.
Hem manipulat tot tipus de material, hem observat les textures, els colors…
Ens ha encantat!

Enllestim el projecte del barri de Navas amb les presentacions orals dels nostres alumnes a l’aula. Han treballat de valent fent els qüestionaris a les entitats de l’entorn escolar i han tret unes conclusions molt interessants tot treballant en equip.

Després de la visita al mercat de Felip II, hem observat que els mercats “reals”, de vegades, tenen cartells indicant el nom dels seus productes i també el preu.
Avui hem provat de fer els cartells pel nostre mercat de la classe.

Aquest trimestre treballarem el color groc i avui hem esmorzat fruita d’aquest color!
Donem molta importància als hàbits d’alimentació saludable!
Boníssim!

Quan llegim cerquem imaginar, viatjar, conèixer, créixer….la lectura ens obre la porta a nous mons.

Aquest mes de febrer a Cicle Superior ens han fet una xerrada sobre la història del barri de Navas que ens permet indagar una mica més per avançar en el projecte que estem duent a terme a l’escola. A més, gràcies als qüestionaris que han elaborat els nostres alumnes, han pogut treure molt més profit a aquesta conferència tan interessant.

Aquests dies hem aprofitat aquest clima tan agradable per fer diferents propostes a l’aire lliure.
Per exemple, a través de les construccions potenciem la motricitat fina, la lógica- matemàtica, la coordinació óculo- manual tot interaccionant, compartint i experimentant amb els companys.

Juguem, amb els imants i experimentem amb les seves forces i les nostres!
Fem moure cotxes com per art de màgia, tombem torres sense tocar-les, fem construccions inverses des de dalt… Quantes coses són possibles?

Aquest mes de febrer, tota l’Escola estem duent a terme el projecte interdisciplinari sobre el nostre barri.
Els alumnes de sisè hem treballat les festes, la història i també he pogut fer una passejada orientant-nos amb un mapa per trobar els llocs més emblemàtics!

Comencem el projecte de “La petita història del barri de Navas” per descobrir un munt de coses noves sobre el nostre entorn escolar. Els alumnes treballaran de manera globalitzada i transversal tots els aprenentatges per desenvolupar estratègies de cerca, investigació, recollida de dades, interpretació i elaboració de qüestionaris.

A psicomotricitat estem treballant els jocs en equip. Una fantàstica forma de desenvolupar les habilitats socials, establir rols i millorar la convivència i cohesió del grup.

Aquesta setmana hem fet una proposta d’experimentació amb taules de llum. Hem presentat els diferents tipus de materials per descobrir-ne les possibilitats i qualitats: safates, pa ratllat, sucre, estris de cuina, paletes de colors…
Hem gaudit moltíssim!

Amb l’experimentació afavorim el coneixement de l’entorn i oferim experiències lúdiques d’aprenentatge.

La lliure circulació ens permet ser cada vegada més autònoms, pensar, imaginar, crear i comunicar-nos. Ens ajuda a descobrir i a tenir iniciativa.

Dins de l’aula organitzem petits racons per poder treballar, ampliar i reforçar de manera manipulativa alguns dels continguts.

A l’Escola valorem molt aquesta competència i per tal de seguir millorant-la duem a terme diverses activitats a l’aula. En aquest cas, per l’expressió oral, hem llegit pels altres, hem fet una pluja d’idees de les impressions i hem recollit consells amb les claus per ser uns lectors excel·lents!

Aconseguir escriure el nostre nom és un dels reptes més emocionants i significatius.

With the help of materials that the students know, we can incorporate vocabulary and expressions in English.

Guiats pels contes, practiquem diferents postures que ens ajuden a millorar la respiració i a preparar-nos per concentrar-nos…

Sempre ho tenim present, però avui encara més! Avui hem pogut fer una celebració conjunta per recordar la importància d’estimar-nos i tenir cura els uns dels altres.

Nosaltres ja ho tenim gairebé tot a punt. Recordeu que a la Festa podeu venir disfressats i pintats, amb amics i familiars disposats a jugar i passar-ho bé!

L’hivern ens descobreix nous mons i noves textures per experimentar i despertar els sentits.

Experimentem amb la taronja. Heu vist que sura amb pell i s’enfonsa sense?

Aquest recurs ens permet crear un espai d’aprenentatge atractiu i acollidor que ens anima a participar en activitats d’aprenentatge a través del joc.

La coordinació òculomanual permet realitzar activitats on fem servir mans i ulls. Els ulls fixen l’objectiu i les mans executen.

Aquest curs hem començat les estones de lectura compartida amb el grup de 3r. Els alumnes, tant petits com grans, s’ho passen genial i d’aquesta manera, afavorim que es coneguin entre ells i que gaudeixin d’una estona compartida, alhora que millorem la lectura i la comprensió.

As human beings, we learn by doing, so the best way to understand science facts is when we practise in the laboratory. We enjoy experimenting with different substances and materials.

Estem treballant cultures llunyanes des de l’àrea de llengua catalana i l’alumna Mar Jimenez ens ha volgut mostrar un tastet dels viatges que ha fet ella i la seva família explicant curiositats de cadascun. Ha estat molt enriquidor poder veure els trets característics de cada cultura!

Treballem a classe el Paleolític, Neolític i l’Edat dels metalls. En les sessions d’Arts and Crafts decorem en paper continu doblegat, simulant la dificultat de les coves, com pintaven els nostres avantpassats. Hem pintat: símbols, utensilis, figures humanes… sobre paper i en pedres.
Ha esdevingut una activitat creativa i única.

A P3 ens iniciem al reconeixement de les vocals. Pesquem les lletres i les classifiquem en funció de si és l’A o la E. Que divertit és aprendre!

Els lleonets i lleonetes gaudim les estones d’Atelier i creació lliure. Aquesta setmana amb material divers i molta imaginació hem creat entre tots els ninots de neu que ens donen la benvinguda cada matí. Quin fred!

A classe fem servir dinàmiques molt diverses per afavorir un bon aprenentatge i un bon ambient entre els alumnes. Podem fer jocs en equip, concursos o treballs cooperatius per cohesionar el grup i aprendre de manera divertida.

Manipular els materials que utilitzem en la vida real ens ajuda a comprendre el seu valor, funcionament i ens fa competents per interactuar amb ells en el dia a dia.

Hem anat plegats a fer un experiment al Centre d’Estudis Roca, allà ens esperaven entusiasmats per ajudar-nos a fer servir l’instrumental científic.

Gaudir de la pintura i de la seva textura, jugar amb els colors de l’hivern i observar com es barregen les pintures entre si.

A la nostra Escola transmetem una sèrie de valors que fomenten la convivència i el respecte amb i pel medi ambient. Els alumnes de sisè s’han encarregat d’explicar als petits com funciona el reciclatge i a quin dels contenidors que tenim al centre va cada envàs.

Visitem Casa Ametller per aprendre a fer uns bons àpats saludables que ens omplin d’energia i ens ajudin en el nostre dia a dia.

Ho passem genial amb els jocs matemàtics i treballem aspectes tan importants com la paciència mentre aprofundim en la numeració, les formes, la similituds i diferències i molts altres conceptes…

Els pollets hem experimentat amb farina, la taula de llum i diferents estris per fer trasvasaments.

En les activitats psicomotrius que treballem amb els infants millorarem el control corporal y els moviments generals del cos mitjançant pràctiques i jocs.

A les classes de matemàtiques ens agrada  desxifrar els muntatges proposats i inventar-ne de nous amb les peces del Tangram.

Al mes de desembre fem un berenar a l’aula amb totes les famílies. És una bonica manera de celebrar el Nadal i gaudir tots junts d’una tarda molt familiar.

Aquest joc de papiroflèxia ens ha servit per treballar la destresa manual a l’hora que hem recordat conceptes geomètrics d’una manera ben divertida!!!

Una part important del llenguatge és el control de la intensitat i la direcció del buf. Ja que aquest ens ajuda a entrenar i millorar la nostra parla.

A l’escola donem molta importància a l’experimentació, els alumnes han de comprendre el que estan aprenent, el perquè de les coses i la seva funcionalitat.

Els pollets ens iniciem a la robòtica mitjançant en Bee-bot, un petit robot en forma d’abella.Amb en Bee-bot descobrim les emocions mitjançant un conte.

What a fun and fascinating bouncy egg experiment we’ve done in Science class!

Aquests dies hem convertit la classe en diferents botiguetes i els infants han treballat el fet de comprar, vendre, pagar, donar canvis…

És hora de fer música, conèixer nous instruments, aprende cançons i moure el cos al ritme de la música. Gaudim molt d’aquesta activitat!

El treball dels sentits ens ofereix tot un ventall de possibilitats d’experimentació. Durant el treball del sentit de la vista la foscor ens ha ajudat a gaudir de diferents jocs de llum.

El Tió va arribar de la muntanya i entre tots, l’hem cuidat molt.Per fi, després de donar-li de menjar, fer-li moltes abraçades, estimar-lo i cuidar-lo…

Entre tots, en petits grups cooperatius, hem decorat les bosses solidàries per tal de poder fer arribar aliments a les famílies més necessitades.

Tots els alumnes de l’Escola participem cada any en la campanya de Nadal. Hem aportat i compartit aliments per omplir bosses per la gent gran amb menys recursos. Ha estat una experiència ben bonica, on els nostres alumnes han posat molt d’ells mateixos per tal de decorar i preparar les bosses per fer més amables, generoses i solidàries aquestes Festes.

Comencem el mes de Desembre amb el nostre calendari d’advent. Una manera molt dolça d’esperar l’arrivada del Nadal.

Des de l’Escola volem agrair la gran tasca que feu com a AFA i per aconseguir fer somriure una mica més als nostres alumnes.

Acaronem la cara amb un ploma molt suau mentre anem anomenant els ulls, el nas, la boca…

Moltes gràcies a tots! Aquest any 16 padrins i padrines lectores faran realitat el projecte de Padrins Lectors.

Els alumnes de 5è i 6è de primària aquest mes de novembre han participat en el torneig de tardor de l’escola.

Avui 22 de novembre hem gaudit plegats del Dia de la Música amb un preciós concert.

Avui 20 de novembre és el Dia Internacional dels Drets dels Infants. Avui i sempre vetllarem per ells i elles.

Col·labora per crear il·lusions pels més petits amb la visita del Pare Noël i creant les manualitats per al calendari d’advent dels més grans!

Jugant amb els nombres relacionem la seva quantitat, comptem i practiquem el seu traç.

Els alumnes més grans de l’Escola han preparat activitats i jocs pels dels cursos més petits per celebrar conjuntament aquest dia tan especial.

A P4 hem portat un trosset de la tardor a l’aula i ens ho hem passat d’allò més bé.

Quants serem a casa? Quants panellets volem comprar? Qui té més gana?

Descobrim l’entorn amb curiositat. Aquesta proposta està preparada amb farina, gelatina vermella i aranyes de plàstic.

Com ens agrada poder reunir-nos per celebrar! Gaudim al pati amb els amics ballant, cantant i compartint castanyes i fruits de tardor.

Estimem els contes i gaudim de la lectura ja sigui relaxada autònomament o compartint-la amb els companys.  

We are growing beans inside old CD cases so we can fully see all the parts of the plant.

Explorem elements característics d’aquesta bonica estació de l’any. Com, per exemple, fulles de diferents formes, colors i textures.

Els alumnes de 2n apadrinem en la lectura als nostres companys i companyes de 1r per gaudir amb ells de la lectura.

In Lab Science we always want our students to have fun and understand how things work. Here you can see two different experiments.

La tardor també ha arribat a la classe de 1r! Hem estrenat el nostre racó d’observació i experimentació.

Ens enriquim els uns dels altres tot fomentant el gust per la lectura.

This body parts labelling activity is a brilliant way to learn and having a good time!

Hem après els astres més importants que componen l’univers, els planetes que formen el sistema solar i com es mou el nostre planeta.

Experimentem amb pa ratllat amb tota mena d’estris de cuina. Omplim i buidem recipients, fem gargots a les safates, tastem… Què bé ens ho passem!

Som l’AFA i busquem padrins lectors a qui els apassioni la lectura.

L’ús dels nostres Chromebooks i del Google Classroom ens permet aprendre, repassar, divertir-nos i aplicar allò que anem assolint.

Treballem en grup el vocabulari i la lectura de forma lúdica per fer passets en el camí de la lectoescriptura.

A través del joc i l’elecció de diferents tipus de materials hem treballat la Pàsqua, i hem realitzat una proposta manipulativa i sensorial relacionada amb aquesta temàtica.

Making easy paper spinners to explain the forces acting on them as they fall to the ground.

Les sortides formen part del nostre Projecte Educatiu. Aquests dies hem anat a “La Granja” i hem fet un seguit d’activitats per treballar valors.

Ja us trobàvem a faltar i ho tenim tot a punt per començar. Ens espera un curs fantàstic!

Moltes gràcies per seguir sumant amb nosaltres. Així ha estat la primera asamblea d’AFA del curs 2022-2023.

Aquest any hem pogut tornar a obrir les portes i omplir el pati de famílies, mestres i alumnes.

Aquest curs els pintors són els protagonistes del projecte d’Escola. Així, els nens i nenes de 1r hem conegut l’obra del pintor francès Henri Matisse…

Reforcem la lectoescriptura amb activitats i jocs a la pantalla digital interactiva.

Vam poder assistir a l’entrega de premis del Concurs matemàtic al Museu de les Matemàtiques.

Aquest mes de maig iniciem el Projecte d’Escola des de Bressol fins a sisè amb la temàtica de pintors.

A sisè hem començat a treballar el projecte de Frida Kahlo.

Anar de convivències és una gran experiència! Els nens i nenes conviuen i comparteixen bons moments.

Ens encanta l’Atelier i provar noves tècniques. Avui ho hem passat genial pintant amb les bombolles de sabó.

Durant aquest tercer trimestre les girafetes ens hem iniciat en l’escripura del nostre nom en lletra lligada.

Amb llet, aigua i sabó, hem fet un experiment per descobrir què és això de la tensió superficial.

Cada setmana fem diferents sessions relacionades amb la llum i les realitzem a l’espai multisensorial.

Per fi han arribat les convivències. Han estat uns dies per compartir experiències i descobertes amb els companys.

Els alumnes de 6è han col·laborat amb la gent gran del “Casal La Palmera”, que ens ha ajudat a il·lustrar els nostres contes sobre el reciclatge.

Al llarg del mes d’abril hem portat a terme una sèrie de sessions de matemàtiques manipulatives per comprendre com s’obté el nombre π.

Els alumnes de tercer han plantat unes llavors que han cuidat molt bé. A continuació han fet un experiment on han pogut observar la importància de la llum solar.

A través del joc i l’elecció de diferents tipus de materials hem treballat la Pàsqua, i hem realitzat una proposta manipulativa i sensorial relacionada amb aquesta temàtica.

El curs de 2n participem cada any al Dansa Ara, on moltes d’escoles de Barcelona ens reunim per dansar junts,

Ara que s’acaba el trimestre hem descobert la xocolata amb tots els sentits.

A les sessions de l’assignatura complementària de robotix hem elaborat una pàgina web amb google sites a partir de les inquietuds de cadascun dels alumnes.

A fun and easy way to learn new words in a foreign language is by playing different games.

Manipulem euros com si fossin de veritat per entendre el nostre sistema monetari i poder resoldre millor els problemes matemàtics.

A l’assignatura de coneixement del medi social hem treballat conceptes com la densitat de la població.

Les visites que fem ens ajuden a entendre com funciona la nostra ciutat i com actuem en ella per a un bon funcionament.

Millorem la precisió i les destreses manuals amb el grafisme creatiu a la pissarra i amb plastilina.

Aprofitant que arriba el temps de les flors, les Girafes fem un mural de colors amb els peus! 🙂

Treballem els problemes matemàtics amb els llibres digitals interactius. I gaudim de les mates!!!

Junts treballem per classificar els aliments i fer-nos conscients de què és una alimentació saludable.

Els jocs en equip ens permeten desenvolupar la comunicació, els lligams socials i la pertinença de grup.

A Infantil aprenem amb les mans! Hem jugat amb les pedres i els colors per seguir practicant.

La “Missió a la Lluna” ens permet treballar en grup la construcció i programació del nostre robot!

A la dinàmica de padrins lectors en la qual venen pares i mares a fer la lectura d’un conte a l’aula.

Les matemàtiques les apliquem a la vida real: aquí practiquem els decimals a través de les monedes.

A l’Atelier fem lliure circulació per l’aula i gaudim de diferents propostes artístiques.

Hem tingut una representació sobre l’Alzheimer, on hem aprés com funciona el nostre cervell.

Amb l’alumnat de 1r desenvolupem formes de desplaçament per millorar les nostres habilitats.

Durant el dia de la dona, vam realitzar diverses activitats relacionades amb el seu paper al llarg dels anys.

Treballem les matemàtiques manipulant diferents materials per afavorir l’aprenentatge.

A Educació Física gaudim del voleibol i el veiem com una font de coneixement i habilitats pràctiques.

Els projectes de Robòtica ens permeten desenvolupar el pensament lògic i la resolució de problemes.

El treball de l’equilibri permet millorar les habilitats coordinatives dels nostres alumnes.

A tercer fem activitats on treballem paraules que ens semblen boniques, donant molta importància als valors.

Ja en ple hivern parlem del fred, expliquem contes, i descobrim indrets del planeta on encara en fa més!

A Coneixement del Medi Natural aprenem treballant en grup i exposant les nostres feines.

A Robòtica programem en grup les nostres creacions. Mireu quina cistella!

La dominància lateral i la coordinació óculo-manual amb formes jugades en permeten millorar la motricitat.

Fem transvasaments, toquem la neu i busquem amb les pinces els diferents tresors de l’hivern.

A l’Atelier seguim utilitzant diferents tècniques artístiques i deixem anar la nostra creativitat.

Els alumnes sisè de primària visiten el casal de gent gran i els hi encarreguen una tasca emocionant.

Els alumnes de cinquè hem posat en pràctica la cromatografia durant la nostra visita al laboratori.

Durant el segon trimestre estrenem nous espais de joc simbòlic: un d’ells és el saló de bellesa 😊

Mitjançant el llenguatge artístic, els nens i nenes desenvolupen la seva creativitat i imaginació.

Fem traços amb elements naturals. Una manera diferent d’acostar-nos a la natura mentre treballen el traç.

Quant medim en comparació al coll d’una girafa?

Usant el propi cos i també un metre, mesurem i comparem tot allò que tenim al voltant.

Aquesta tarda hem experimentat amb les llums i els colors, aprenent diverses formes de veure’ls.

We love group tasks, especially about sports! That’s why we’ve done some research about English sports.

Fem línies verticals per treballar el nostre traç! Ens hem de concentrar molt, ja que algun tros és rugós 🙂

A Emociona’t també expressem les nostres emocions des d’una vessant més artística.

Pesquem les lletres imantades i conseguim formar paraules. Jugant aprenem més i millor!

Els alumnes de 3r, mitjançant l’activitat física, col·laborem amb els companys.

A 4t ens agrada aprendre de forma lúdica; per això, hem començat la lligueta del Paraulògic!

We use the flashcards in class to play games that help us to learn the vocabulary.

El racó de disfresses ens encanta i ens ajuda a guanyar autonomia!

A matemàtiques creem dibuixos a través de formes geomètriques amb el nostre material per fer mosaics.

Cada mes ens visita la Padrina lectora, amb qui compartim una estona de lectura.

With the help of materials that the students know, we can gradually incorporate vocabulary and expressions in English that they easily assimilate and understand.

L’hivern ha arribat i amb aquest fred: la neu. Toquem, olorem i descobrim a partir dels sentits com és la neu.

Per completar el treball de Medi Social sobre “Les cases” hem fet un exercici de papiroflèxia.

A cinquè practiquem l’ús del transportador i la mesura d’angles amb activitats engrescadores.

A l’Escola gaudim molt del Nadal i una de les propostes que més ens agrada és la que duem a terme amb Càritas…

Què bé ho hem passat fent unes partides amb les cartes numerades…

Resolem reptes amb la col·laboració dels companys. Com podem fer un pont per passar el riu?

This term we’ve prepared oral presentations about the different ecosystems, while enjoying the process.

Els alumnes de sisè de primària han elaborat les seves presentacions personals en les quals es donaven a conèixer.

Hem participat en una pràctica de laboratori per celebrar el dia de la ciència.

Els dofinets i dofinetes estem molt contents i il·lusionats amb l’arribada del Nadal!

A la tardor, els alumnes de cicle inicial fem una plantada de flors al pati i en tenim cura durant tot el curs.

Experimentem amb diferents materials i reflexionem.

A 4t hem realitzat un treball de recerca per grups sobre les vies verdes de Catalunya.

Treballem les descomposicions de diferents maneres per facilitar l’aprenentatge.

A l’escola fem servir els Chromebooks com a eina d’aprenentatge en múltiples formats.

A partir del conte “El petit blau i el petit groc” hem descobert el món de les barreges de colors.

A Naturals hem treballat el nostre cos…

La millor manera de llegir és gaudint del moment, entrant a la història…

Gaudim amb el joc simbòlic. El nostre racó de metges sempre està ben ocupat.

A 1r de Primària del Grup Escolar Roca – Meridiana comencem a utilitzar el tangram! I ens encanta, a més que aprenem molt.

Les matemàtiques poden ser… i són molt divertides!

T’estimo! Amb un dibuix ens demostrem l’estima entre companys i és que qui té un amic té un tresor!

Agafem radiografies del nostre cos, les col·loquem a sobre de la taula de llum i màgia!

Pintem amb pinyes, branques, fulles, castanyes i amb les nostres mans.

A 2n aprenem a treballar de forma cooperativa, fent murals que recullen la informació que hem buscat sobre els mussols.

La taula de llum és un recurs màgic i atractiu que convida a explorar, manipular i descobrir a partir dels sentits.

La respiració és molt important ja que ens ajuda a centrar-nos en el moment present i a trobar la calma.

Els alumnes de 3r de Primària de l’Escola Joan Roca – Meridiana estan treballant les formes geomètriques. Aprenen amb motivació i amb il·lusió.

A P4 treballem les emocions amb les estrelles màgiques. Hem pogut explicar moltes experiències!

Ja tenim nom pel lleó de la Classe i escollir-lo ha estat molt emocionant.

En tornar de les vacances, trobem un trosset de mar a la nostra àrea d’investigació.

La taula de llum és un recurs molt atractiu que ens convida a descobrir elements de la tardor.