A les sessions de Kiva treballem a partir de jocs de rol o vídeos on podem veure diferents situacions que es poden donar a l’escola. Després en parlem, reflexionem i anotem les nostres conclusions a la llibreta KiVa.
Amb els Boomwhackers treballem el ritme, la coordinació i l’escolta activa d’una manera lúdica. Aquest instrument fomenta la cooperació i el treball en equip, ja que cada alumne és part essencial de la melodia col·lectiva.
A 5è fomentem l’expressió oral dels alumnes amb diferents activitats orientades a millorar el vocabulari i la manera com s’expressen els alumnes. Amb la notícia curiosa, cada alumne tria una notícia o tema breu que els interessa i l’explica davant dels companys. Una bona manera de motivar-nos amb els temes que ens interessen!
Aquest curs, la figura COCOBE de l’escola, ens ha ajudat a trobar un espai on els alumnes poden compartir les seves confidències o solucionar les seves diferències tenint en compte la guia d’actuació que ens proporciona el programa KIVA.
A cinquè hem iniciat un projecte a l’hora de “Lab science” per aprofundir els coneixements treballats a medi sobre els diferents habitatges a l’època medieval.
A Kiva ens ensenyen el significat de l’assetjament encobert.
En aquesta ocasió, els alumnes de cinquè de primària han portat a terme una sèrie de role-plays reproduint possibles situacions en què es pot produir aquest tipus d’assetjament.
A “Arts and crafts” d’aquest trimestre estem aprenent a fer servir diferents pinzells i tècniques per pintar amb aquarel·les.
Amb les activitats del programa KiVa també reforcem la cohesió de grup. En qui podem depositar la nostra confiança?
A Cicle Superior, els estudiants posen en pràctica els seus aprenentatges musicals tocant i
descobrint diversos instruments.
A classe d’educació física, els alumnes de Cicle Superior hem treballat l’acrosport, una activitat que combina força, equilibri i coordinació. Amb els companys, hem après a crear diverses figures en grup, on cada membre tenia un paper essencial per mantenir l’estructura.