A Cicle Superior, els estudiants posen en pràctica els seus aprenentatges musicals tocant i
descobrint diversos instruments. Aprendre a tocar un instrument, els permet desenvolupar i
millorar la memòria, atenció, concentració, coordinació i creativitat. A més, és una gran forma
d’expressar-se i despertar la seva musicalitat.
La lectura, en les seves diverses formes, és un dels pilars de la nostra escola. Per això, cada any duem a terme el projecte d’apadrinament lector entre grans i petits. És una estona per a compartir històries, coneixement i crear vincles de confiança entre els diferents grups de l’escola.
A les activitats del projecte KiVa, explorem les nostres emocions a través de jocs de rol i treballem l’empatia i l’assertivitat. Això permet crear un ambient de confiança a l’aula entre iguals que ens ajuda a sentir-nos més segurs.
Dissenyem presentacions digitals en grup que expliquem a la resta de companys. Una manera de construir el coneixement a partir de nosaltres mateixos, divertint-nos i fomentant la cohesió del grup.
Dins de l’àrea d’educació física desenvolupem els jocs cooperatius; una manera de potenciar la cohesió grupal i el sentiment de pertinença al grup.
Science Lab: with this “eggsperiment”, we want to learn about the importance of brushing our teeth regularly.
Durant el mes de juny hem estat treballant la unitat de les energies a partir de grups d’experts que s’han especialitat sobre cadascun de les diferents temàtiques de la unitat. Finalment, cada grup d’experts ha exposat el seu coneixement i recerca davant la resta del grup – classe mitjançant un pòster per aprofundir i aprendre en una metodologia entre iguals amb l’objectiu de fomentar el treball en equip i les habilitats comunicatives.
Aquest tercer trimestre hem tingut l’oportunitat de realitzar un taller d’educació emocional de la mà d’una gran especialista en el tema. Els alumnes de 5è de primària han aprofundit en l’identificació de les pròpies emocions i la gestió d’aquestes per una millor convivència i gestió emocional dins i fora l’aula.
Enllestim el projecte del barri de Navas amb l’acte de cloenda en el qual han assistit les persones participants de la memòria històrica del barri com també els nostres alumnes de cinquè i 4t d’ESO. Ha estat un acte enriquidor en el qual hem pogut posar en comú les nostres vivències a l’hora de dur a terme aquest projecte.
Enllestim el projecte del barri de Navas amb les presentacions orals dels nostres alumnes a l’aula. Han treballat de valent fent els qüestionaris a les entitats de l’entorn escolar i han tret unes conclusions molt interessants tot treballant en equip.