A Emociona’t hem conegut el conte del Monstre de Colors. A partir de la seva història, hem parlat de les emocions i de com ens sentim quan venim a l’escola. Una activitat que ens ajuda a reconèixer i expressar millor el que vivim i sentim cada dia.
Ens encanta conèixer cançons noves a les classes de música. Ballem, cantem i ens ho passem genial. Ara, a més, estem preparant el nostre cançoner per gaudir amb la família quan el portem a casa.
Estem treballant el projecte “L’aigua” i avui hem experimentat amb les dissolucions. Hem afegit elements diversos en diferents gots d’aigua i n’hem observat les conseqüències.
Using the digital whiteboard, we help students to understand better the activity they are about to do as they actively participate in it.
Ens encanta sortir a l’aire lliure i veure com canvia el paisatge amb les estacions.
La setmana passada, els alumnes d’I3, I4 i I5 vam poder gaudir d’una excursió de tot el dia al bosc i vam jugar a la Gimcana dels sentits.
Amb la nostra imaginació i el material a l’abast, a les classes de psicomotricitat també fem joc simbòlic. Aquest tipus d’activitat és essencial per al desenvolupament cognitiu, emocional i social dels infants.
Les matemàtiques es troben a tot arreu i per aquest motiu, a la classe d’I4, estem aprenent
a fer sèries de tres elements amb material quotidià del dia a dia.
A través d’aquesta experimentació hem fet les nostres descobertes sobre la força de l’atracció i hem vist com els imants s’enganxen als objectes metàl·lics i també que tenen dos pols! Després hem classificat els diferents objectes segons les seves propietats i hem incorporat vocabulari nou.
A les sessions d’atelier donem importància al pensament creatiu on els infants tenen un espai per poder manipular diferents materials.
Els circuits psicomotrius i el treball en grup en l’etapa d’infantil fonamentals ja que permeten a l’alumne:
1- Desenvolupar les habilitats psicomotrius bàsiques.
2- Estimulació dels sentits.
3- Promoció de la socialització i el treball en equip.
4- Millora de la concentració i l’atenció.
5- Foment de l’autonomia i la confiança.