Gaudiu d’aquests dies amb qui més estimeu i ens veiem a la tornada!
Una forta abraçada de tot l’Equip.
Talk time helps students process their learning. Pupils love practising a functional dialogue and have a great time!
Amb aquest “racó” per elaborar mandales amb llegums fomentem i reforcem aspectes tan importants en el desenvolupament dels nens com la paciència, l’atenció, la creativitat, el respecte…i a més a més els nens i nenes gaudeixen d’una bona estona!
A Kiva treballem la importància de sentir-se part d’un grup amb diferents dinàmiques. En aquesta activitat, els alumnes havien de buscar el seu grup mitjançant unes targetes. No tots els infants tenien una igual a la d’altres i això va permetre que reflexionessin sobre l’exclusió de grup i com aquesta pot afectar a una persona.
Amb la taula de llum i sorra treballem diversos aspectes com lla grafomotricitat de manera sensorial i motivadora.
Treballar els jocs d’equip a l’escola en l’àrea d’educació física és fonamental per al desenvolupament integral dels alumnes. Aquestes activitats fomenten la col·laboració, la comunicació efectiva i la resolució de problemes, essencials per a la vida quotidiana.
A classe hem parlat sobre la importància de fer un bon ús dels dispositius electrònics. Hem pogut veure les conseqüències de l’abús de les pantalles i hem creat el nostre decàleg amb les recomanacions que creiem més importants. De ben segur que ens ajudarà a fer-ne un ús responsable i profitós!
A l’Escola hem celebrat aquest dia tan especial creant entre tots un preciós arbre ple de boniques paraules sobre la nostra família.
Ha estat una activitat preciosa que ha implicat tota la comunitat educativa i estem molt orgullosos de les nostres famílies i la seva bona predisposició i participació.
Estem molt orgullosos de poder felicitar l’Erik per haver aconseguit el primer premi de la seva categoria en el Concurs de dibuixos matemàtics organitzat per ABEAM.
Al llarg del curs hem realitzat visualitzacions KIVA on els alumnes gaudeixen d’un moment de calma i serenitat. En aquests moments, el mestre llegeix un petit text que submergeix als alumnes en una situació específica que els fa reflexionar sobre un fet en concret. Més tard, fem una conversa conjunta per pensar en allò que s’ha llegit i trobar una solució entre tots i totes.