A 6è som creatius, despertem l’esperit crític i aprenem els conceptes de manera vivencial. És per això que gaudim dels projectes que fem que, a més, fomenten la cohesió de grup i la presa de decisions.
Aquest curs, la figura COCOBE de l’escola, ens ha ajudat a trobar un espai on els alumnes poden compartir les seves confidències o solucionar les seves diferències tenint en compte la guia d’actuació que ens proporciona el programa KIVA.
A 6è hem practicat els mapes mentals per tal de sintetitzar la informació de forma clara i entenedora. Una eina molt útil a l’hora d’estudiar o fer presentacions.
A Kiva ens ensenyen el significat de l’assetjament encobert.
En aquesta ocasió, els alumnes de cinquè de primària han portat a terme una sèrie de role-plays reproduint possibles situacions en què es pot produir aquest tipus d’assetjament.
A la nostra escola ens agrada fer hipòtesis, investigar i explorar la ciència. Gaudim molt formant part de projectes com ara Recerkids.
Amb les activitats del programa KiVa també reforcem la cohesió de grup. En qui podem depositar la nostra confiança?
A Cicle Superior, els estudiants posen en pràctica els seus aprenentatges musicals tocant i
descobrint diversos instruments.
En aquesta matèria complementària aprenem a fer petites programacions i a fer servir eines digitals actuals. També treballem amb els programes que en seran útils per a l’escola com els processadors de textos, les taules o les presentacions digitals.
A classe d’educació física, els alumnes de Cicle Superior hem treballat l’acrosport, una activitat que combina força, equilibri i coordinació. Amb els companys, hem après a crear diverses figures en grup, on cada membre tenia un paper essencial per mantenir l’estructura.
In arts and crafts, we worked on the techniques used by the main figures of abstract art.
A la matèria d’arts and crafts, hem treballat les tècniques que fan servir les principals figures de l’art abstracte.