En el món complex en què vivim és imprescindible treballar a l’aula actituds i valors que contribueixin al diàleg, a la convivència, al respecte, a la tolerància i fomentin, alhora, la solidaritat envers les persones que ens envolten per fer, entre tots, un món millor.
Els i les alumnes de 4t van anar el passat divendres 17 de febrer al Cosmocaixa. Allà van poder gaudir d’uns tallers relacionats amb les matemàtiques i van tenir l’oportunitat de visitar l’exposició “Colors del món”, la qual ens parla sobre la importància dels colors arreu del planeta Terra i ens fa reflexionar sobre el canvi climàtic.
El pas de l’escola d’infantil a primària suposa un canvi important en la vida dels infants: nova classe, nous mestres, noves maneres de fer. Quan l’infant arriba per primera vegada a Cicle Inicial, porta carregant la seva motxilla a l’esquena (el seu bagatge personal i vital), farcida d’experiències viscudes, d’aventures, de coneixements i interessos, al llarg de tota la seva etapa Infantil.
L’objectiu principal del nostre Pla Lector és fomentar l’interès dels alumnes per llegir perquè puguin gaudir i aprendre de la lectura. Per aquest motiu, a 1r de primària tenim els nostres padrins lectors, de la classe de 6è per tal de motivar, potenciar i ajudar als més petits en aquesta aventura creativa i engrescadora de la lectura on es barreja amistat, emocions i molt de superació.
Enguany hem realitzat el I concurs de creació de videojocs a 3r i a 4t de Primària. Scratch és un llenguatge de programació mitjançant blocs que permet que els alumnes entenguin la programació de forma molt senzilla.
Els alumnes de sisè han anat al casal de gent gran Joan Casanelles per conèixer les persones que il·lustraran les seves històries. Aquesta visita forma part d’un projecte de creació de contes amb un mateix fil conductor, aquest any, els protagonistes són els aliments.
Els nens i nenes de 4t repassem tots el compassos: el binari, el ternari i el quaternari amb el joc de les crispetes.
Què no pari el ritme!🎵🎵
In 3rd primary we have created some puppets to become real storytellers. We have also worked on our creativity by inventing the stories we want to tell in English.
Durant aquest trimestre, a cicle inicial, hem estat treballant les habilitats motrius bàsiques, de tal manera que les hem potenciat i desenvolupat per posteriorment reflectir-ho en diferents contextos de la vida quotidiana.
English is all around the world and not only in our classrooms. That is why we take any opportunity we can to enjoy the language outside the school.