Kahoot és una eina que ens permet repassar conceptes de diverses assignatures d’una manera lúdica i motivadora.A partir d’un qüestionari, els alumnes de 4t, han fet un repàs del temari treballat a Medi abans del dia de la prova. Aquest tipus de joc participatiu i dinàmic promou el treball en equip i la interacció social a l’aula.
Fem una proposta per saber quins fruits creixen de la terra i plantem la nostra llavor per poder cuidar-la i observar el procés de creixement.
Els circuits psicomotrius i el treball en grup en l’etapa d’infantil fonamentals ja que permeten a l’alumne:
1- Desenvolupar les habilitats psicomotrius bàsiques.
2- Estimulació dels sentits.
3- Promoció de la socialització i el treball en equip.
4- Millora de la concentració i l’atenció.
5- Foment de l’autonomia i la confiança.
Al llarg d’aquesta lliçó de KiVa, “Conseqüències de l’assetjament escolar”, els alumnes reflexionen sobre com afecten a les víctimes d’assetjament certes accions a curt i a llarg plaç.
A matemàtiques hem començat a treballar les monedes i els bitllets. Per aconseguir un aprenentatge més significatiu i vivencial, gaudim de sessions manipulatives fent compres i vendes fictícies amb els nostres companys per practicar i agafar confiança amb els diners i els canvis.
A l’hora de música gaudim de diferents instruments! Amb el pal de pluja fem variacions de velocitat ràpid i poc a poc, al mateix temps també escoltem si sona més fort o fluix.
A l’Escola hem aprofitat aquesta festa per seguir la tradició i compartir una mona amb els companys. Què bones!
Hem gaudit d’aquesta activitat Kiva on els alumnes escriuen coses bones i agradables sobre els companys i companyes. A continuació hem fet una reflexió sobre allò que ens ha semblat més bonic o sorprenent i sobre com s’han sentit.
Una activitat amb molts valors i emocions.
A l’aula gaudim molt amb les diferents propostes manipulatives i sensorials. Aquest cop hem pogut escollir i gaudir dels diferents ambients de llengua i, entre altres, hem potenciat la nostra destresa manual!