A les sessions d’atelier donem importància al pensament creatiu on els infants tenen un espai per poder manipular diferents materials.
Kahoot és una eina que ens permet repassar conceptes de diverses assignatures d’una manera lúdica i motivadora.A partir d’un qüestionari, els alumnes de 4t, han fet un repàs del temari treballat a Medi abans del dia de la prova. Aquest tipus de joc participatiu i dinàmic promou el treball en equip i la interacció social a l’aula.
Fem una proposta per saber quins fruits creixen de la terra i plantem la nostra llavor per poder cuidar-la i observar el procés de creixement.
Els circuits psicomotrius i el treball en grup en l’etapa d’infantil fonamentals ja que permeten a l’alumne:
1- Desenvolupar les habilitats psicomotrius bàsiques.
2- Estimulació dels sentits.
3- Promoció de la socialització i el treball en equip.
4- Millora de la concentració i l’atenció.
5- Foment de l’autonomia i la confiança.
Al llarg d’aquesta lliçó de KiVa, “Conseqüències de l’assetjament escolar”, els alumnes reflexionen sobre com afecten a les víctimes d’assetjament certes accions a curt i a llarg plaç.
A matemàtiques hem començat a treballar les monedes i els bitllets. Per aconseguir un aprenentatge més significatiu i vivencial, gaudim de sessions manipulatives fent compres i vendes fictícies amb els nostres companys per practicar i agafar confiança amb els diners i els canvis.
A l’hora de música gaudim de diferents instruments! Amb el pal de pluja fem variacions de velocitat ràpid i poc a poc, al mateix temps també escoltem si sona més fort o fluix.
A l’Escola hem aprofitat aquesta festa per seguir la tradició i compartir una mona amb els companys. Què bones!
Hem gaudit d’aquesta activitat Kiva on els alumnes escriuen coses bones i agradables sobre els companys i companyes. A continuació hem fet una reflexió sobre allò que ens ha semblat més bonic o sorprenent i sobre com s’han sentit.
Una activitat amb molts valors i emocions.